传智专修学院社区
前天,他们“跑”了一场项目“马拉松”......

在传智的教学空间里,从来不乏有意思和有挑战的学生项目作品,今天,又有一场精心准备的项目展与大家见面了。让我们一起走进这场专属于他们的项目“马拉松”博弈赛。

4月13日 晚  22:00

周六,当学校值班老师在晚10点路过18级Java5.6班级时,发现他们在灯火通明教室里围成一个圈,热火的讨论着项目的新功能与新变化。

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组长正在和组员们调试项目新功能

4月14日 早  6:30

周日,当学校值班老师路过18级Java7.8班级时,教室里的发出的喧闹声原来是为了周一的项目演示做最后的准备。

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张老师老师正在为黎星华同学分析项目难题

4月15日 早  8:30

周一,软件工程系18级Java5、6、7、8班项目作品展示活动拉开帷幕。本次项目选题没有任何局限,以“随心而为,创意思维”为主,以软件开发专业人才培养为主线,覆盖了20多个专业技术点,产出16余件学生作品,项目涵盖了Java开发方向大一阶段的主要课程知识点。

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各个项目组正在进行激烈的项目展示

此次项目相比往期,在时间用度上仅持续3天,最终呈现出的作品依旧不失水平与期望。

一起来回顾此次项目中最出彩的两个作品吧

《行云网盘》项目展示

基本信息

项目名称:《行云网盘》

团队成员:黎星华、张原、杨永祥、赵赐倪浩天、吕世豪、邹昌福

项目用时:3天
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Java开放方向7、8班〔第九项目组〕合照

据《行云网盘》这个作品的项目组组长黎星华同学介绍,他们之所以在选择项目类型时注意网盘,主要原因是他们觉得网盘的产生受益于所有人,几乎贴近所有普通人的生活和工作,所以希望自己带领的项目组能写一个专属于Java班的《行云网盘》,有一个全新的学习交流平台。

《行云网盘》项目作品功能讲解

项目分工细则:

黎星华:项目组长;全权负责项目演进和团队管理

张   原:首席架构师;负责项目整体技术解决方案

杨永祥:架构师;辅助框架编码

倪浩天:页面扩展;页面功能

吕世豪:页面设计;页面设计 美工

邹昌福:页面文件展示;页面文件回显与网页浏览

赵   赐:代码辅助与文件编写;代码协助与文件编写

《行云网盘》项目心得
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黎星华:项目组长

在传智学习压力很大,但是没有压力就没有进步,对于这次老师精心安排的项目演示收益良多,通过这次做项目,使我对编程有了进一步的认识。

做项目的时候,最重要的不是自己如何快速地将自己分配的任务做完,而是要注重团队的合作,分工明确,有效沟通是我们项目能够如期完成的关键,做一个项目不是一个人就能完成的,需要组员之间的配合,应为有的功能和别人的所做的功能是相连接的,如果只顾自己,这个项目也不会完成。

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张原:首席架构师

这次的项目实战,我很荣幸的成为了我们整个团的架构人员之一,在项目设计的初期,大家都有很多不同的意见和想法,在不同的想法和思考中,我感受到了许多新奇并且实用的好点子,最终才定下了“行云”这个产品.,我们最初设计的目的就是解决大家磁盘的管理和数据丢失的情况。

可以说做项目时一天24小时,除了6个小时的睡眠和2个小时的吃饭,其他的所有时间都是写代码, 这也许就是一个团队的力量吧,努力终究是有回报的,项目如期完成,我们超级开心。

《物流平台》项目展示

基本信息

项目名称:《物流平台》

项目团队:黄潇、田企锐、岳亚东、邱荣雨、张龙君,张成烨,赵缙,杨哲闲   

项目用时:3天

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Java开放方向5、6班〔第五项目组〕合照

说起为什么要做《物流平台》这个项目,组长黄潇和成员们认为“物流平台”是一个国家现代化水平和现代文明的标志,几千年前就是一个国家实力的标志和文明的标志。例如,铁路、远洋货轮,一直到今天的航空运输线路,所以我们也想做一个“物流平台”,体现物流对我们现在生活的作用与影响。

《物流平台》实现的功能

01 用户在线注册与登录

用户可以在此平台上实施注册登录服务,并实现自动登录(在当前主机上无需第二次登录),登录成功,主页会展示当前用户信息,极大的解决了用户的忘记密码、忘记登录账号的习惯。

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用户在线注册功能页面展示图

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登录功能页面展示图

02 用户在线查找包裹信息

用户登录之后,如有寄出的快件,可以通过订单号查询到对应的包裹信息(用户寄件之后,系统会为此包裹自动生成一个唯一的订单单号);也可以在个人中心,查询当前用户所有已寄出的包裹。

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用户查件功能页面展示图

03 用户在线寄发包裹

用户登录此站点之后,可以通过页面的提示信息点击跳转到寄件模块,之后输入寄件人、收件人等信息,点击提交,就可以完成寄件的效果。

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用户在线寄发包裹功能页面展示图


04 用户在线网点查询

用户可以通过搜索框进行服务网点的查询,也可以通过在地图上点击逐步精确位置信息,可查询范围是国内,可以精确到某条街道。

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在线网点查询功能页面展示图

《物流平台》项目心得

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黄潇:项目组长

特别感谢我们组的成员信任我,互帮互助。做项目的过程中我们代码出现了特别大的错误,但是我们依旧团结一心,不放弃,在这里我要说声感谢你们。

经过这次项目,我相信我们组成员在以后都能完成所有的任务,一句话想送给他们:不忘初心,方得始终,fighting。

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邱荣雨:页面功能设计

作为组里的唯一的女生,我非常高兴能够帮助我们项目组完成前端方面的任务,虽然我们的作品不是最完美的,但却是最用心的。

也感谢老师们对我们项目所提出的意见和建议,让我们不断的完善我们的个人能力,不断提升我们对知识的掌握程度,也可以让我们在之后的学习中继续努力,知道自身的不足,查漏补缺。

来自授课老师的点评

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关于教学与项目,我们想说

优秀的判断力来自实战经验,但优质的实战经验来自于错误的判断。

传智作为一所IT应用型人才培养的创新型高等院校,将项目式教学看做是一种教育设计行为,不断塑造同学们专业原动力、拓展编程学习的边界,进而增强他们的专业综合能力。

随着学院教学建设的不断深入,后期仍会进一步加强同学们在项目开发以及实战经验的积累,赛教结合,促进学生创新实践,积累更多的优秀学生作品,形成一整套具有传智特色课程体系,让更多的学生获益。

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小白老师  新手上路 | 2019-04-19 15:25:06
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